martes, 29 de noviembre de 2016

Social Science: "Types of rocks".


Ready to learn a lot about rocks and minerals? This video will help you start with the incredible world of Geology.
¿Preparadas y preparados par aprender un montón acerca de piedras y minerales?
Este vídeo os ayudará a comenzar con el increíble mundo de la Geología.

Song: "Landscape song".


Here you are the song of the landsapes. Easy and funny! Hope you enjoy singing it!

¡Aquí tenéis la canción! !Fácil y divertida!¡ Esperamos que disfrutéis cantándola!

lunes, 28 de noviembre de 2016

NUEVO PADLET

Ya está en marcha el Padlet de este curso.
La dirección para entrar es: 
https://padlet.com/catalinacuarto1617/cuartocreciente
Y la contrseña: cuartocreciente


¿Quieres conocer la historia de los diptongos y los hiatos?

¡Visita el padlet!


domingo, 27 de noviembre de 2016

Song: "Old King Cole".

   Hey! This the song we are singing this week: "Old King Cole". Try to learn how to sing it!

   ¡Hola! Esta es la canción que vamos a cantar esta semana: "Old King Cole". Intenta aprender a cantarla.

 

sábado, 19 de noviembre de 2016

Vídeos propios: "¿Qué transmitimos al hablar?".

¿CUÁL ES NUESTRA ACTITUD AL HABLAR?


   Cualquier oración puede expresarse de forma distinta según lo que queramos transmitir, simplemente una información, o preguntar cuando no sabemos algo, o expresar tristeza, alegría, dolor,... o pedirle algo alguien.

   Además, cuando hablamos, utilizamos el lenguaje no verbal con nuestros gestos de la cara y el cuerpo. Observa este video


  oraciones según la actitud del hablante from CEIP Catalina de Aragón on Vimeo.


Vamos ahora a analizar cómo han sido las intenciones de las personas que hablan.

 
analizamos la actitud del hablante from CEIP Catalina de Aragón on Vimeo.

Song: "Down by the bay".

Jugamos a las oraciones encadenadas.

CUALQUIER FRASE NO ES UNA ORACIÓN, ¿LO SABÍAS?

   Necesita que tenga un verbo, es decir, un acción, y que esté ordenada teniendo sentido. A veces lleva sujeto, y otras está calladito, pero SIEMPRE llevará un verbo.

   Vamos a enlazar diferentes sujetos con predicados.




sujeto y predicado from CEIP Catalina de Aragón on Vimeo.

martes, 15 de noviembre de 2016

La importancia de las mayúsculas y el punto.

http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-mayusculas-punto/

Calculando el precio de un menú.

En la última clase de matemáticas nos hemos convertido en jefes de restaurante. Teníamos que calcular los precios del nuevo menú para dos personas. Para ello debíamos buscar el precio exacto según las cantidades necesarias de cada ingrediente de cada plato. Hemos tenido que leer y buscar con mucho cuidado. Al final, trabajando en grupo, conseguimos sacar el precio total del menú.















 

Video: "Autumn leaves are a-falling" (by pupils from 4th B Primary)

   Here we are singing "Autumn leaves are a-falling".

 
Autumn leaves are a-falling 4th B from CEIP Catalina Aragón on Vimeo.

Physical Education: JUGGLING!

In the last P.E lesson of this week we are going to make our own poi. 
You would need: 6 balloons, a plastic bottle, rice, a rubbish bag, stockings and scissors. 

En la última clase de E.F de esta semana, vamos a hacer nuestras propias cariocas. Necesitarás: 6 globos, una botella de plástico, arroz, una bolsa de basura, unas medias y unas tijeras.





Here you are a video about how to make a poi.



Ríos de España

https://luisamariaarias.wordpress.com/2010/07/02/rios-de-espana-mapas-y-mapas-interactivos/

Here you are the games of rivers in Spain.
Aquí tenéis los juegos sobre ríos de España.

Journey of a River



Here you are the video about the journey of a river. 
Aquí tenéis el vídeo sobre el transcurso de un río.

Song: "Simple Simon"

lunes, 14 de noviembre de 2016

Palabras homófonas.

Las palabras homófonas son aquellas que suenan igual pero se escriben de manera diferente. Aprende más palabras homófonas y repasa las ya trabajadas en clase con este juego. Busca previamente en el diccionario el significado de aquellas que no conozcas. 






domingo, 13 de noviembre de 2016

jueves, 10 de noviembre de 2016

Jugamos y aprendemos geometría II.


¿Clasificamos cuadriláteros?

Muestra una vez más tus habilidades razonando quién es quién con los polígonos de 4 lados.

Pincha sobre la imagen y ... ¡A JUGAR!.




Y SI LO TUYO ES LA CONSTRUCCIÓN CON POLÍGONOS, REFLEXIONA Y ELIGE CUIDADOSAMENTE, PRACTICANDO CON EL JUEGO DEL TANGRAM 




José, hijo de Jacob. Cuento: "El ratón que no sabía perdonar".

Hemos trabajado la historia de José, hijo de Jacob.
Para trabajar el concepto de perdón hemos leído este cuento.
Gema

EL RATÓN QUE NO SABÍA PERDONAR

   En un pequeño pueblo llamado “Ratópolis” vivía el ratón Juanito en una casita  construida en el interior del tronco de un viejo árbol.
   De vez en cuando salía a caminar por el pueblo con su cola hacia abajo porque se sentía amargado.
Estaba decepcionado de los amigos porque muchos le habían humillado y ofendido. Por eso cortó la amistad con todos eligiendo vivir en soledad.
   Un día, cuando Juanito estaba recogiendo nueces, un pájaro azul llegó a “Ratópolis” anunciando a través de su canto la llegada de una gran tormenta.
   Ante este aviso todos los ratones corrieron hacia la montaña para construir madrigueras entre las rocas en forma de túneles. 

   Cuando Juanito había terminado de construir su madriguera un ratoncito muy simpático se acercó ofreciéndole suaves plumitas para que acomodara el suelo de su madriguera, pero Juanito no aceptó.
También una pareja de ratones se aproximaron a Juanito pidiéndole algunas nueces mas Juanito no se las dio. 

   Un anciano ratón viendo la actitud  de Juanito decidió acercarse para preguntarle:

   _ ¿Qué te pasa Juanito? ¿Por qué estás actuando así con los demás?

   _ ¡Porque me ofendieron y me lastimaron en el pasado!_ respondió Juanito.

   _ ¿Pero no te das cuenta de que tú también estás ofendiendo con tu actitud? Es imposible caminar por la vida sin lastimar y sin ser lastimado.

   Juanito guardó silencio y el anciano continuó diciendo:

   _ Debes aprender a perdonar. El perdón es el mejor camino para alcanzar la paz interior porque nos libera del rencor.
   En ese instante comenzó a caer la tormenta y Juanito le pidió al anciano que se quedara en su madriguera.

   Pasadas unas horas la tormenta pasó y todos los ratones salieron de la madriguera para disfrutar de los primeros rayos del sol sentados sobre una roca con unas gafitas de sol. 

En ese momento llegó Juanito con su colita al viento y compartió nueces y semillas con todos. Con esta actitud pidió perdón y perdonó a los que les habían lastimado.

Autora: María Abreu

Entonces Pedro fue y preguntó a Jesús: —Señor, ¿cuántas veces deberé perdonar a mi hermano, si me hace algo malo? ¿Hasta siete? No te digo que hasta siete veces, sino hasta setenta y siete veces —le contestó Jesús?  (Mateo 18: 21-22)




martes, 8 de noviembre de 2016

PADLET RELIGIÓN

Padlet con contenidos de Religión.

https://padlet.com/gmachinciria/md5k2rppe5fh

La envidia.

Hemos trabajado Esaú y Jacob y la envidia.
Para trabajar el concepto de envidia hemos leído este cuento.
Gema

LA ARDILLA ENVIDIOSA


En un lejano bosque, entre las ramas de un frondoso árbol se divertían dos ardillas haciendo acrobacia.
Cada una vivía en su madriguera, pero Anita deseaba la madriguera de Lolita porque tenía dos nidos: uno para cubrirse en el invierno y otro para refrescarse en el verano.
También envidiaba la habilidad que tenia Lolita para trabajar ya que siempre encontraba suficientes alimentos para almacenarlos para el invierno.
Su envidia llegó hasta tal punto, que se le olvidó que ella tenía las mismas habilidades para competir y destacarse como su amiga. 
Una mañana al levantarse descubrió que su estatura había disminuido de tal manera que se había quedado muy pequeñita.
Preocupada, decidió visitar a una marmota y le comentó lo que le había pasado, ésta la escuchó atentamente y le respondió:

_ La envidia es un síntoma de pequeñez; pero el amor al prójimo y la humildad pueden hacer que vuelvas a crecer.

La ardilla Anita  no le dio importancia al consejo de la marmota y muy molesta se fue a su madriguera quedándose  pequeñita para siempre.
Autora: María Abreu

Vídeos propios: "My classroom diary: chapter 1 (by pupils from 4th B Primary)

My classroom diary: chapter 1.

 
My classroom diary 01 from CEIP Catalina Aragón on Vimeo.

domingo, 6 de noviembre de 2016

¡Practica la tilde!

¡No dejes de practicar la tilde! Recuerda las reglas de ortografía y aplícalas en estos juegos.

LA TILDE EN LAS AGUDAS



RESUELVE EL CASO DE LAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS.


CADA UNA EN SU CASA


¿QUÉ PALABRA ES?



MI LUGAR IMAGINARIO

Estos días hemos estado trabajando en clase de Lengua la descripción. Lo hemos hecho a través de paisajes imaginarios. En primer lugar, todos los chic@s dibujaron en su cuaderno su "Lugar imaginario". A continuación, hicieron un listado de las cosas que aparecían y sus características para acabar haciendo una descripción lo más detallada posible. Finalmente, por parejas, mientras uno leía la descripción, su compañero tenía que ir dibujando el lugar imaginario de su pareja. Así comprobamos que cuando las descripciones estaban bien hechas, los dibujos eran realmente parecidos.
¡IMAGINACIÓN AL PODER!


ceip catalina de aragón de Slidely by Slidely Slideshow

Jugamos y aprendemos geometría.

Seguimos aprendiendo geometría, ¿quieres practicar con estos juegos?

¿Conoces el nombre de estos polígonos?
Pincha en la imagen para empezar a jugar.



ATRÉVETE A CLASIFICAR TRIÁNGULOS
Pincha en la imagen para empezar a jugar.




jueves, 3 de noviembre de 2016

Video: "Bodies of water".



A video about bodies of water.

Rivers 2: Water cycle.

http://es.tiching.com/link/8477
Here you are an interactive game to enjoy with the water cycle.
Aquí tenéis un juego interactivo para disfrutar con el cico del agua.

Vocabulario fantástico.

Durante las fiestas del Pilar hemos estado poniendo a prueba nuestra imaginación. La tarea consistía en inventar palabras variando el orden de las sílabas a partir de unas palabras iniciales que estaban relacionadas con las fiestas. Además de inventar palabras, también había que inventar su significado que acompañamos con un pequeño dibujo. Aquí os mostramos el resultado de esta divertida tarea.

ceip catalina de aragón de Slidely by Slidely Slideshow

Poem: "Cloud watching"

   Hello! This is the poem we're learning next week. So that you can get acquainted with it, we publish it in our blog. We hope you like it! 

   ¡Hola! Este es el poema que vamos a aprender la semana que viene. Para que os vayáis familiarizando con él, lo publicamos en nuestro blog. Esperamos que os guste.


Learning Route: "Water"

   Here you are the Learning Route for the next 20 days. Hope you learn a lot of new things doing it. Enjoy it!

   Aquí tenéis la Ruta de Aprendizaje para los próximos 20 días. Esperamos que aprendáis un montón de cosas nuevas haciéndola. ¡Que la disfrutéis!

Experiment: "Water Cycle".






Here you are the experiment. Remember to send the photos by mail. Thanx.

Aquí tenéis el experimento. Recordar enviar las fotos por mail. Gracias.

Sesame Street: "The water song".



   Here you are the song!! Enjoy it!!

   ¡Aquí tenéis la canción! ¡Que la disfrutéis!

Vídeo: "Save water".



   This the video "SAVE WATER". After watching it think about things you would like to share with your friends.

     Este es el vídeo "SAVE WAER". Después de verlo piensa qué te gustaría compartir con tus compis.